无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语……原文出自哪里？
班级文化的两种表现形式：
第一种：显性的，外在的——其表现是班级的物质文化建设班级物质文化建设是指教室环境建设。苏霍姆林斯基曾经说："无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话"。教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。
为了创设一个轻松愉快的学习环境。我们通过一些生动活泼的图案或景物来布置课室。如以下的一些布置，就是我校在进行班级文化建设的一些做法。
一个班级里课室的环境布置包括了各种可见的东西，如：光荣榜、班级公约、板报、值日安排……等等。教室文化建设的功能才能呈现出来。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不论是学生还是老师必然会受其影响的，达不到应有的教育效果。
出自班级布置文化
如何学习种植花卉？
花卉的种植技术包括花卉的繁殖，盆栽花卉的分类，盆栽花卉的整型，盆栽花卉的栽培管理和盆栽花卉的病虫害防治等相关知识。可以寻找相关书籍或资料
花卉的繁殖分为有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖：是通过有性（受精）过程得到种子，用于繁殖新个体。要得到优良***必须有优良的双亲植株，并对优株***集到的***进行合理的贮藏。
无性繁殖：利用植物的营养器官进行繁殖，方法有：扦插、分根、压条、嫁接、组培等，使其成为一个新植物。
盆栽花卉的分类：现阶段宜良的盆栽花卉，根据生物学特性和商品化生产的要求，大致分为三种：即阳性花卉、阴性花卉和中性花卉。
盆栽花卉的整型：盆栽花卉有草本和木本之分，草本花卉的整型往往可以通过2-3次摘心，修剪即可。而木本花卉则要通过多次摘心。摘叶、摘花、摘果、剥芽、剥蕾、支缚、造型八个环节整形才能完成。盆栽木本花卉有观花盆景、观果盆景、山水盆景、山石盆景、观桩盆景等。
盆栽花卉的栽培管理：盆栽花卉分为露地花卉、温室花卉，促成和抑制栽培，无土栽培四种，一般常用的是前两种。
盆栽花卉的病虫害防治：1、加强检疫
：引种花卉时，注意不要把有害生物和病源体带回，这是目前花卉生产中的一大问题，必须引起业务部门、花农、花卉爱好者的足够重视。 2、保护天敌：如瓢虫、蚜姬峰、蚜蛳、大赤满等，还有地面和植株上的各种蜘蛛及蟾蜍、蛙类、益鸟等，都在保护之列。 3、光***集：可用24对黑光灯诱杀一些有趋光性的害虫。 4、热力处理：如有危害水仙、郁金香、唐菖薄等球茎的刺足根螨，可将球茎进行热水处理，在44℃水中浸4小时或在45℃热水中浸3小时，即可杀死所有的根螨。
看你种的什么花了。
一般只有按照花的习性好好照顾都会长得不错。
温度是各类花卉生存的重要条件。不论其他环境条件如何适宜，如果没有适合的温度条件，花卉就难以生存。
每种花卉的生长发育都有其最适温度、最高温度和最底温度。根据花卉原产地温度情况，大体上可将花卉分为高温类、中温类、低温类。
如何种植花卉？
首先要去学习这方面知识，查资料，向有过种植花卉的人请教，要了解花卉的种类、生长习性以及当地的气候环境，养殖期间只有给予适宜的生长环境，长势才会更好。一开始 不用投资太多，可先少量种植，之后根据经验的增多再慢慢扩大种植范围。种植时要用肥沃的土壤，不可随便用土。浇水和施肥方便也要注意，不要过量，否则会影响生长，
在种植初期的时候可以选择有防病害的品种，其次就是在平时养护的时候，注意加强栽培的管理，注意不能连作。施肥的时候不能给植株施加带有病菌的肥料，如果遇到下雨天气的话，及时的做好排水的工作。并且做到松土，保证植株有健康的生长环境，并且在给它浇水的时候注意避开高温的天气。
这是我自己养的花。冬天一到很多被养死了。种植一定要对花的习性，气候温度了解透，不然的话损失很大。
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